Sursă: Gazetaph.ro
FSLI, sindicatul reprezentativ al personalului din învățământ, a prezentat concluziile legate de adoptarea Legii salarizării personalului plătit din fonduri publice în Prahova și impactul asupra sistemului educațional.
Citește și: APIA reamintește: Termenul pentru cererile de finanțare expiră în 8 zile
Analiza vizează propunerile de modificare a grilelor din Anexa nr. I, în special pentru familia ocupațională de funcții bugetare «Învățământ». În contextul actual, drepturile salariale ale personalului didactic de predare și conducere sunt stabilite prin Legea nr. 153/2017 și mai multe ordonanțe de urgență, însă veniturile au fost diminuate recent prin măsuri de reducere a deficitului bugetar, aplicate doar sistemului de învățământ.
Impactul modificărilor salariale asupra învățământului din Prahova
Potrivit datelor, salariile din învățământul prahovean sunt în corelare cu salariile din administrația publică, care în România sunt cu 20% mai mari decât cele din sistemul educațional, în timp ce în alte state europene diferența este mult mai mică. În plus, numărul profesorilor fără studii de specialitate a crescut semnificativ, ajungând la peste 6.300, față de mai puțin de 4.000 în anul școlar anterior.
- Cheltuielile publice pentru educație în România reprezintă 3% din PIB, fiind cel mai scăzut procent din UE.
- În Uniunea Europeană, cele mai mari alocări sunt în Suedia (6,8%), Finlanda (6,3%) și Belgia (6,2%).
- Peste 80% din personalul didactic beneficiază de indemnizație de dirigenție, calculată la salariul de bază.
- Coeficienții de salarizare pentru învățământ respectă prevederile ordonanțelor și evaluările internaționale, fiind în corelare cu cele ale Băncii Mondiale din 2024.
Situația actuală și perspectivele pentru sistemul de învățământ din Prahova
Conform datelor Eurostat, cheltuielile pentru educație în România sunt sub media europeană, iar salariile din administrație sunt mai mari decât cele din învățământ. În Prahova, aceste aspecte afectează direct calitatea și atractivitatea profesiei de dascăl, precum și resursa umană disponibilă pentru școli.
Reprezentanții FSLI consideră că ajustarea coeficienților și alocarea corespunzătoare a fondurilor sunt esențiale pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă și pentru motivarea personalului didactic. În același timp, autoritățile locale și centrale sunt îndemnate să monitorizeze implementarea noii legi și să asigure transparența procesului de salarizare.
Impactul acestor măsuri va fi urmărit în următoarele luni, în contextul în care sistemul de învățământ din Prahova și întreaga țară se confruntă cu provocări legate de resursa umană și finanțare.